Na naukę czytania musimy zarezerwować pewną ilość czasu. To proces długotrwały i skomplikowany, wymagający przejścia przez konkretne etapy. Dziecko musi nauczyć się rozróżniać kształty, kojarzyć je z dźwiękiem, potem nauczyć się te kształty i dźwięki ze sobą łączyć w coraz większe struktury, na następnie skojarzyć ze znaczeniem…
To doprawdy ciężka praca! Po tylu latach pracy wciąż, obserwując dzieci przechodzące przez ten proces, bywam wzruszona i zszokowana tą niesamowitą zdolnością ludzkiego mózgu do rozwoju i automatyzacji umiejętności.
Proces nauki czytania musi trwać, jednak zdarza się, że trwa zbyt długo. Rozwój następuje wolno, jakby coś go hamowało. Czasem z różnych przyczyn potrafi utknąć w miejscu i zatrzymać się, mimo ćwiczeń.
Wielu rodziców, a także nauczycieli, jest wtedy zbitych z tropu, bezradnych. Bo przecież ćwiczymy, a efektów brak! Spotkałam się z mnóstwem takich przypadków podczas kursów.
Dzisiaj chciałam pokazać Wam, co zrobiłam w mojej metodzie nauki, aby ten proces rozwojowy przyspieszyć, a czasem wręcz rozkruszyć pewne bariery, na które trafiamy podczas nauki.
1. Szybkość przetwarzania liter, sylab, wyrazów
Kiedy proces przetwarzania wzrokowego i słuchowego nie jest zautomatyzowany, wymaga od dziecka świadomej pracy i dużego wysiłku. Tymczasem docelowo umiejętność czytania jest całkowicie zautomatyzowana – mózg sam składa słowa i kojarzy je ze znaczeniem. Aby pomóc dzieciom w przejściu na automatyczne, szybkie przetwarzanie – skorzystałam z metodyki treningu szybkiego czytania.
W moim kursie już od etapu 0 pracujemy nad szybkością przetwarzania poprzez wprowadzenie ćwiczeń wykonywanych na czas.
- Odczytujemy i układamy sylaby, mierząc czas i starając się pobijać swoje własne rekordy.
- Skaczemy po sylabach w tempie nieco szybszym, niż wygodne.
- Ćwiczymy tak zwane „migawki”, czyli sylaby lub wyrazy pokazujemy dziecku w formie „migających karteczek”, a ono musi się bardzo skoncentrować, aby szybko je odczytać, zapamiętać i przypomnieć sobie.
Te wszystkie ćwiczenia wymagają od dziecka wejścia na wyższy poziom koncentracji i szybkości przetwarzania informacji. Skutek jest taki, że zaczynamy widzieć efekty pracy! Mózg odpowiednio pobudzany i bodźcowany rozwija się znacznie szybciej 🙂
2. Dokładność czytania i kolejność przetwarzania liter, sylab, wyrazów
Aby mózg nauczył się poprawnie składać wyrazy szybko i automatycznie, najpierw musi robić to poprawnie świadomie. Tymczasem dzieci, które zbyt szybko przechodzą do zbyt trudnych tekstów często nie potrafią ich przeczytać dokładnie nawet wolno. Literki się mieszają, sylaby zjadają, wyrazy zmieniają się w inne.
Na niedokładności nie da się zbudować szybkości!
Dlatego w moim kursie ogromny nacisk kładę na skupienie na dokładności przetwarzania. Ćwiczymy dokładność czytania pojedynczych sylab, składamy wyrazy z sylab, uczymy się widzieć sylaby w całych wyrazach. Dopiero, gdy mamy wypracowaną świadomą dokładność – zaczynamy trenować szybkość, dzięki czemu przechodzimy do automatycznego i dokładnego odczytywania całych wyrazów.
Nie wystarczy po prostu czytanie książki
Aby czytanie książek sprawiało przyjemność, mózg musi być odpowiednio wytrenowany. Dzięki wszystkim ćwiczeniom, które robimy podczas kursu, ten moment przychodzi szybciej, niż w przypadku tradycyjnej nauki.
- Dzieci bez problemów rozwojowych – nauczą się czytania szybciej i szybciej osiągną biegłość w czytaniu trudniejszych tekstów.
- Dzieci mające trudności rozwojowe – problemy z przetwarzaniem słuchowym i wzrokowym, nadruchliwość, opóźniony rozwój mowy, zagrożone dysleksją – przełamią bariery hamujące naukę czytania, wpracują tę umiejętność na dobrym poziomie, mimo problemów.
Zajrzyj do mojego sklepu i wybierz etap kursu najlepszy dla Twojego dziecka 🙂
Wypróbuj darmowe materiały do nauki czytania
Jeśli chcesz sprawdzić jakie ćwiczenia robimy na moim kursie, aby wypracować szybkość i dokładność, w zależności od aktualnych umiejętności dziecka – wypróbuj moje materiały!
Kliknij w poniższy przycisk i wypełnij formularz. Pełny film z omówieniem ćwiczeń i metody oraz materiały do wydrukowania otrzymasz na maila.
Tak pracujemy na etapie 1, 2 i 3 🙂